Materiais necessários: Prancha de papelão, tesoura, plástico adesivo colorido, plástico adesivo transparente, fita adesiva, tampinha de garrafa PET, caneta hidrocor, papel ofício colorido e barbante.
Como fazer: deve
confeccionar fichas com os números de 1 a 10 e em seguida plastificar a prancha de papelão,
recortas as fichas com os numerais e colar na prancha, plastificar novamente e
colocar a tampinha de garrafa PET amarrada na prancha por um fio de barbante.
Mecanismos de
aprendizagem desenvolvidos: Em turma, cada grupo de alunos terá uma prancha
de papelão com as fichas numeradas. Durante a atividade, a professora irá falar
um número e os alunos deverão identificá-lo e colocar a tampinha em cima do
número. Dessa forma, os alunos praticam o raciocínio lógico e memorizam os
numerais, aprendendo a reconhecer e identificá-los.
Intervenções:Uma
intervenção que pode ser feita durante a atividade para que potencializar seus
resultados, uma vez que os alunos já estejam entendendo bem o processo, é pedir
que localizem um número com 2 algarismos, para que seu conhecimento numérico vá
progredindo aos poucos.
